La portaveu d’Ensenyament de Cs retreu a la consellera que la Generalitat “no ha fet res per revertir el fracàs escolar”, tal i com indiquen els resultats de l’Informe PISA

“Un model educatiu d’èxit és garantir que tots els alumnes de Catalunya tinguin les mateixes oportunitats”. Així li ha dit la portaveu de Ciutadans (Cs) a la comissió d’Ensenyament, Sonia Sierra, a la consellera Meritxell Ruiz, en referència a les proves PISA que, entre d’altres qüestions, diuen que el resultats dels alumnes castellanoparlants són inferiors als catalanoparlants. Davant d’aquesta situació, li ha retret que “el Govern no ha fet res per revertir aquesta situació” i, d’altra banda, li ha enlletgit que la Generalitat digui que el nivell de llengua espanyola dels alumnes catalans és igual o superior al de resta d’Espanya quan “la realitat és que aquestes proves mai s’han fet en llengua espanyola a Catalunya”.

Sobre les respostes del Departament d’Ensenyament a preguntes escrites de Cs envers l’ampliació de les opcions d’aprenentatge de les llengües familiars de l’alumnat d’origen estranger escolaritzat en el propi centre, Sonia Sierra ha preguntat a la consellera “quines són les llengües que s’estan impartint a les escoles catalanes i si el professorat que les imparteix és nadiu”, al que Ruiz no ha contestat.

En preguntes de Cs a la consellera en la comissió d’Ensenyament del Parlament sobre el Marc Comú Europeu de Referència per les Llengües, que es va crear per l’aprenentatge de llengües estrangeres o d’altres comunitats, la diputada de Cs ha assegurat que “no serveix per a justificar que a Catalunya la única llengua vehicular sigui el català ni que de l’aprenentatge d’una llengua romànica s’infereixi, sense més, l’aprenentatge de les altres”, com fa creure des de la Generalitat.

En relació a l’entrevista a la consellera Ruiz al diari Reus Digital, on assegurava que ‘el model lingüístic s’havia salvat’, li ha recriminat que “als dos darrers cursos tres famílies havien aconseguit als tribunals un model plurilingüe d’ensenyament, però van decidir canviar de centre per les pressions rebudes, especialment en fer-se pública la seva petició”. “S’ha posat el Govern en contacte amb les famílies per interessar-se pel seu estat”, ha preguntat Sonia Sierra sense obtenir resposta.

Després que el Síndic de Greuges alertés que al centre escolar Gaspar de Portolà de Balaguer una família es van veure sotmesa a un assetjament públic per demanar que el seus fills rebessin escolarització en llengua espanyola després de rebre una sentencia favorable del TSJC,  Sonia Sierra ha recordat que també es va fer un boicot al negoci de la família que, finalment, va haver de tancar: “Això va ser possible perquè es fan filtrar dades des del centre que van permetre la identificació dels alumnes”. Per això, ha instat a la consellera a “garantir la protecció dels menors que es troben en situació de vulnerabilitat, els drets de tots els alumnes i el compliment del pluralisme, la inclusió i la cohesió social”.

A la pregunta que Cs va fer al Govern sobre el suport acadèmic internacional al model d’escola catalana, Ensenyament va contestar amb una sola referència: la hipòtesi de la Interdependència que va postular Jim Cummins al 1979. Per això, la diputada del partit taronja ha instat la consellera a “garantir a l’escola catalana que el 58% d’alumnes que tenen l’espanyol com a llengua materna hagin pogut tenir un desenvolupament adequat de la seva primera llengua al 2n cicle d’educació infantil tal i com demana l’estudi que el Departament cita com a única referència”.