La portavoz de C’s en Ensenyament, Sonia Sierra, insta al Govern a “aplicar las técnicas de aprendizaje” de otras comunidades ante los resultados de un estudio internacional

Barcelona, lunes 5 de diciembre de 2016.

“Hay que mejorar la educación en matemáticas y ciencia para que los alumnos catalanes dejen de estar por debajo de la media española”. Así lo ha defendido la portavoz de Ciutadans (C’s) en la Comisión de Ensenyament, Sonia Sierra, ante los resultados de los estudiantes de 4º de primaria de seis comunidades autónomas que participaron en el ‘Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias’ (Timms) de 2015, de la Asociación Internacional para la Avaluación del Rendimiento Educativo.

“Los datos demuestran que, en Cataluña, la educación en estas materias no se está haciendo de la mejor manera, ya que los resultados son inferiores a otras comunidades con PIB parecidos, como Castilla y León, Madrid, Asturias y La Rioja”, ha criticado. Sierra ha explicado que el rendimiento de los estudiantes catalanes en matemáticas es 6 puntos menos que la media española, que se sitúa en 505 puntos, y un punto menos que la media de los 49 países que participan. Los resultados en ciencias son parecidos, ya que el rendimiento de los alumnos de Cataluña fue 7 puntos inferior a la media española, de 518 puntos. Sin embargo, el resto de CCAA se sitúan entorno o por encima de la media de la Unión Europea y de los países de la OCDE.

Ante estos datos, la portavoz de C’s ha instado al Govern a “estudiar las técnicas de aprendizaje de Castilla y León, Madrid, Asturias y La Rioja, para poder aplicarlas en Cataluña”, para alcanzar “como mínimo” la media española en estas materias. “Cataluña debería aspirar a la mejor formación de todos los alumnos en todas las materias, y es evidente que las matemáticas y la ciencia son fundamentales para afrontar la vida con éxito”, ha defendido.