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C’s consigue que la consellera Bassa comparezca en el Parlamento para dar explicaciones sobre acoso y abusos sexuales a menores

by cscatalunya — 1 marzo 2016 @ 18:13
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• Sonia Sierra alerta que “mientras la Generalitat destina dinero en su hoja de ruta separatista hay alumnos que tienen que estudiar en barracones”

Barcelona, martes 1 de marzo de 2016.

El Grupo Parlamentario de Ciutadans (C’s) ha conseguido que la consellera de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias, Dolors Bassa, comparezca para dar explicaciones en el Parlament sobre las actuaciones del Gobierno de la Generalitat en acoso escolar y abusos sexuales a menores, después de que se hayan denunciado varios casos de este tipo en centros educativos de Cataluña.

 

La portavoz de C’s en la Comisión, Sonia Sierra, ha lamentado “la falta de coordinación entre el Departamento de Educación y el Departamento de Trabajo, Asuntos Sociales y Familias” y ha instado a la Consellera a que “explique los protocolos de actuación que se han seguido en estos casos para determinar cuáles son los aspectos que hay que mejorar”, puesto que “es intolerable que continúen apareciendo tantos casos de acoso escolar y de abusos sexuales a menores”. 
Por otro lado, Sierra ha criticado “las condiciones en las cuales se encuentran algunas escuelas públicas” y que “mientras la Generalitat hace recortes en educación y destina el dinero al fomentar el separatismo” hay alumnos “que tienen que estudiar en barracones”. En el debate de la propuesta de resolución sobre la construcción del nuevo edificio de la Escuela Ernest Lluch de L’Hospitalet del Llobregat, la portavoz de C’s en la Comisión ha pedido al Gobierno de la Generalitat que“inicie la licitación del proyecto de construcción del edificio definitivo”. Además, le ha instado a“elaborar un calendario para la construcción del nuevo edificio de la escuela Paco Candel y aclarar cuando tiene previsto retirar los tejados de uralita de la escuela Frederic Mistral” para que“los alumnos puedan estudiar en unas condiciones propias de una escuela pública de calidad”.

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